Actividad

 (Fecha de entrega: 13 de junio - 2012)

(Recuerde que para evaluar los talleres se emplearán los criterios establecidos en la Guía Didáctica, que puede bajar desde la plataforma)

Trabajo grupal

1- Observe las direcciones web y el taller que se propone en cada una de las siguientes direcciones Web:

https://www.slideshare.net/diecar/ejercicios-semnticos-1987625 y  https://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/-semanti.htm

A) Realice la actividad que en cada dirección web anterior se sugiere.

B) Describa cómo es visualmente la página (letras, colores, distribución de columnas, manejo de contenidos, titulación), en qué consiste el taller y cuántos preguntas propone, entre otros aspectos que quiera aportarse.

C) Exprese con honestidad cuáles fueron los resultados de su desarrollo de los ejercicios, qué utilidad le encontró y qué logros alcanzó.

D) Establezca un cuadro comparativo (semejanzas y diferencias) entre familia léxica y campo semántico. Proporcione ejemplos de cada una de estas formas lingüísticas.

Producto a entregar: Informe que exprese lo solicitado.

Medio: Por el blog o la Wiki propia del estudiante. Cada uno debe tenerlo allí, en la sección "Mis trabajos"

Trabajo individual

Narre una historia de no menos de tres páginas (texto en Arial 12) en la que relate cómo es un día normal suyo, o, si prefiere, donde cuente algo extraordinario que le haya sucedido en algún momento de la vida. Recuerde titular su escrito y agregarle su nombre como autor.

Una vez terminado el escrito: forme campos semánticos con los sustantivos y forme campos semánticos con los adjetivos. Debe emplear una tabla para evidenciar en los ejercicios los rasgos comunes y los rasgos distinguidores, así, y empleando cuantas casillas necesite:

Campo semántico de sustantivos del texto propio

Campo semántico de  adjetivos del texto propio

Producto a entregar: Documento Word  donde se incluye:

- La historia en no menos de tres páginas en letra Arial 12.

-Las tablas que evidencian campos semánticos de sustantivos y de adjetivos empleados en la historia.

Medio: "Tareas", de la plataforma virtual.

Docente: Jorge Hernán Sierra P.

Guía didáctica